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第一章课程导言：词汇有多重要？

1.1课程导言：词汇有多重要？

第二章“心到方能做到”——汉语词汇教学理念与定位

2.1汉语词汇习得难点（上）

2.2汉语词汇习得难点（下）

2.3词汇知识框架及教学目标

2.4词汇教学原则

2.5词汇教学范围与重点

第三章“词典之外的功夫”——词汇的讲解技巧

3.1词语的音形展示

3.2词义的讲解方法

3.3词语的搭配教学

3.4词语的例句设计

3.5词语的扩展教学

第四章“百闻不如一用”——词汇的练习活动及测试设计

4.1互动性问答中的词汇练习

4.2理解巩固性练习与活动（上）

4.3理解巩固性练习与活动（下）

4.4产出运用性练习与活动

4.5词汇测试的设计

第五章“啃得下硬骨头”——词汇习得痛点解决方案

5.1易混词语的辨析教学

5.2词汇的文化教学

5.3词汇的语体教学

5.4词汇学习策略的教学

第六章“对症方可下药”——词汇教学的多元模式

6.1不同阶段的词汇教学

6.2不同课型的词汇教学

6.3儿童主题词汇教学

6.4专门用途词汇教学

6.5国别化词汇教学

6.6集合式词汇教学

第七章“备好教师的一桶水”——汉语词汇基础知识

7.1汉语词汇的构成

7.2字、词、语素

7.3造词法和构词法

7.4词义的构成和性质

7.5义项与义素

7.6语义场与词义的类聚

7.7词义的演变

第八章课程彩蛋：词汇教学与研究辅助资源

8.1词汇教学与研究辅助资源

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张杏杏S

2018/12/26 15:30

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双月　回复　庞舒月

2018/11/29 18:55

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